在临床观察上经常可以看到一种现象:如果正常发展的儿童和自闭症孩子在同一间屋子里,而外面有人敲门的话,正常发展......【更多】
社会交往是发生在社会环境之中的。所以,社会环境应该有利于社会交往的开展。第四章所提到的社会环境的一些基本特征......【更多】
其次,教师用语言提示和形体辅助帮助自闭症孩子接近其他孩子。在游戏时间内,教师可以走到小钢身边对他说:小钢,去......【更多】
儿童少年都希望成为集体的一个部分。许多自闭症孩子也有参与集体游戏的要求。但是,由于自闭症孩子在社会游戏能力方......【更多】
上面用彩色醒目的大字写下游戏的规则并且配有相应的图画来解释这些游戏规则,如谁戴着帽子谁可以选择游戏活动,游戏......【更多】
就社会游戏而言,教育的主要目标是要培养自闭症孩子能够与其他孩子融合在一起并且进行各种游戏。有许多家长也试图把......【更多】
自闭症孩子与正常发展儿童在社会游戏能力方面的差异相交往的能力。自闭症孩子在社会游戏方面,可以表现出各种各样的......【更多】
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