实验第一阶段的重点是训练作为同伴的两位正常发展的孩子。首先,研究者告诉这两位同伴:他们的作用是帮助者,他们的......【更多】
通过同伴的合作,对自闭症孩子进行社会技能的培养,目的是解决这样一个很现实的问题:一方面,自闭症孩子的社会技能......【更多】
最后,电视示范在教育自闭症儿童中的作用,在近二十年来受到越来越多的重视。这与两个方面的时代变迁有关系。第一,......【更多】
在本书第三章里,我们已经介绍了有关用电视示范方法培养自闭症孩子说话能力的一些方法。在这里,我们将进一步地阐述......【更多】
以上的例子概括了视觉社会故事的基本要素。其中包括,教者要根据自闭症孩子的个别具体情况而选择适宜的干预方向。例......【更多】
正确理解社会交往的信号,涉及了认知方面的问题。由美国密西根社会学习和理解中心的盖瑞女士在20世纪90年代初期......【更多】
为了使自闭症孩子在不同环境中提高对有关社会信号的注意力,上述训练要在不同的环境中,由不同的教者来轮流地进行。......【更多】
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